da Didattica C.U.M.O. | Gen 11, 2023 | Avvisi, Comunicazioni agli Studenti
Esame prof. Pizzimento di Cultura dell’Italia contemporanea giorno I°appello 18 gennaio 2023 ore 10,00 II° appello giorno 01 febbraio ore 10,00 III° appello giorno 15 febbraio ore 10,00 da Didattica C.U.M.O. | Gen 10, 2023 | Avvisi, Comunicazioni agli Studenti
STORIA DELLA PEDAGOGIA, DELLA SCUOLA E DEI SERVIZI EDUCATIVI PER L’INFANZIA [A000401], STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELLA SCUOLA [7785], STORIA DELLA SCUOLA E DEI SERVIZI EDUCATIVI PER L’INFANZIA [A000855], STORIA DELLA SCUOLA E DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE... da Didattica C.U.M.O. | Gen 10, 2023 | Avvisi, Comunicazioni agli Studenti
Si avvisano tutti gli studenti che intendono laurearsi nella sessione di marzo 2023, che è necessario inviare una copia dell’assegnazione tesi protocollata e la richiesta inserimento commissione a: fmelchionna@unime.it entro e non oltre il...
da Didattica C.U.M.O. | Dic 23, 2022 | Senza categoria
Il Presidente del C.U.M.O, il consiglio di Amministrazione e il Personale di segreteria Augurano serene festività agli studenti e alle loro famiglie da Didattica C.U.M.O. | Dic 23, 2022 | Avvisi, Comunicazioni agli Studenti
Nell’ambito delle chiusure programmate dell’Ateneo, è stata disposta la sospensione dell’attività didattica e amministrativa nei giorni 2, 3, 4 e 5 gennaio 2023. da Didattica C.U.M.O. | Dic 22, 2022 | Avvisi, Comunicazioni agli Studenti
Programma Fondamenti di Neuroscience da Didattica C.U.M.O. | Dic 21, 2022 | Senza categoria
AVVISO immatricolazioni LM 51 e LM 85 allegati verbale da Didattica C.U.M.O. | Dic 20, 2022 | Avvisi, Comunicazioni agli Studenti
Appelli Corso di Laurea Scienze gastronomiche GENNAIO-FEBBRAIO NOTO a.a 2022-2023 da Didattica C.U.M.O. | Dic 14, 2022 | Avvisi, Comunicazioni agli Studenti
Si informano gli interessati che, a seguito di ulteriore ricognizione dei posti residui, è possibile candidarsi per l’ammissione ai Corsi di Laurea triennale e a ciclo unico a numero programmato a livello locale Anno Accademico 2022/2023 attraverso una procedura...